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Landeshauptstadt Dresden - jugendinfoservice.dresden.de https://jugendinfoservice.dresden.de/de/news/2022/06/brunnen-wettbewerb.php 27.06.2022 16:34:11 Uhr 18.04.2024 06:02:13 Uhr |
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NEWS: „Dein Motiv für deine Stadt“
Brunnen-Wettbewerb zum neuen Verwaltungszentrum für Schülerinnen und Schüler
Gemeinsame Pressemitteilung mit dem Zentrum für Baukultur Sachsen
In der Dresdner Innenstadt entsteht gegenüber dem Neuen Rathaus am Ferdinandplatz das neue Verwaltungszentrum. Im Mittelpunkt der künftigen Platzfläche soll ein großer Brunnen stehen. Nach Plänen von Rehwaldt Landschaftsarchitekten ist er aus hellem Naturstein geplant. In Anlehnung an den historischen Gänsediebbrunnen wird er eine annähernd runde Form mit einem Durchmesser von zwölf Metern sowie einen steinernen Rand zum Verweilen haben.
Im Rahmen eines Wettbewerbs sind Dresdner Schülerinnen und Schüler eingeladen, ein Motiv für die Oberflächen des Brunnens, die mit Wasser bedeckt sind, zu erarbeiten. Eine Jury wählt die besten drei Entwürfe aus, welche prämiert werden. In der Jury sitzen Vertreter des Zentrums für Baukultur Sachsen (ZfBK), des Amtes für Stadtplanung und Mobilität, ein Landschaftsarchitekt und ein Mosaiktechniker. Der Siegerentwurf wird in Mosaiktechnik auf den Bassin-Flächen des Brunnens realisiert. Die weiteren Preise sind Gutscheine für Boulderhalle, Kletterwald und Kino.
Baubürgermeister Stephan Kühn erläutert: „Die Verwaltung der Zukunft soll ein einladender Ort sein, an dem Verwaltung, Bürgerinnen und Bürger und Politik miteinander ins Gespräch kommen. In Anlehnung an eine Agora im antiken Griechenland soll die Platzfläche deshalb zeitgenössisch interpretiert und als zentraler Versammlungs-, Kommunikations- und Festplatz gestaltet werden. In die Gestaltung des Brun-nens möchten wir junge Menschen direkt einbeziehen und loben einen Wettbewerb aus. Das ZfBK ist mit der Durchführung dieses Wettbewerbs und der fachlichen Betreuung der Kinder und Jugendlichen beauftragt.“
Am Samstag, 9. Juli 2022, findet im ZfBK von 10 bis 15 Uhr ein Start-Workshop statt. Dort können interessierte Kinder und Jugendliche die Aufgabenstellung und die Vorlage zum Malen, Zeichnen oder Basteln abholen und sich erklären lassen. Die Ausstellung „Bewahren?! Mosaiken und keramische Wandflächen in der Denkmalpflege“ ist bis zum 9. Juli am selben Ort zu sehen und kann wertvolle Inspirationen liefern. Außerdem steht dort ein Modell des künftigen Brunnens.
Natürlich kann diese kreative Aufgabe auch allein bearbeitet werden. Dafür stehen auf der Website des ZfBK (www.zfbk.de) und der Stadt (www.dresden.de/brunnen-wettbewerb) alle Unterlagen zum Download bereit. Der Abgabetermin ist Freitag, der 19. August 2022 von 13 bis 18 Uhr im ZfBK - Zentrum für Baukultur Sachsen im Kulturpalast Dresden, Schloßstraße 2, Eingang über Galeriestraße, 01067 Dresden. Im Anschluss werden alle Einreichungen in einer Ausstellung präsentiert. Diese ist öffentlich und kostenfrei vom 23. bis 27. August 2022 von 13 bis 18 Uhr im ZfBK geöffnet. Bei einer Finissage am letzten Ausstellungstag werden der Siegerentwurf gekürt und die Preise verliehen.
Zum Hintergrund:
Das Amt für Stadtplanung und Mobilität hat für die Gestaltung des Ferdinandplatzes eine Planung beauftragt. Diese sieht eine Begrünung des Stadtplatzes mit schattenspendenden Bäumen und einem großen Brunnen vor. Während der Grundsteinlegung am 9. April 2022 fragte das Fachamt die Dresdnerinnen und Dresdner nach ihren Anregungen und Ideen für diese Fläche. An einer Pinnwand konnten sie ihre Hinweise anheften. Die Bürgerinnen und Bürger wünschten sich ein internationales Bürgerfest mit allen Nationalitäten, die in Dresden leben, einen kleinen Wasserlauf für spielende Kinder, viele Stellmöglichkeiten für Fahrräder und WLAN. Weiterhin regten sie einen öffentlichen Bücherschrank, Bienenkästen, bequeme Sitzflächen und regelmäßige Bewegungsangebote an. Der Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler zur Gestaltung des Brunnens ist der nächste Schritt im Rahmen der Bürgerbeteiligung. Sie richtet sich bewusst an junge Menschen, die diesen Platz die längste Zeit nutzen werden.